3 차 시스템 개혁
일관성 있고 연결된 3 차 교육 시스템을 향한 지속적인 진전 우선 순위 :
수의사 시스템 설계
업계 및 학생의 요구를 충족시키는 양질의 공공, 민간 및 기업 기반 공급 업체가있는 번성하는 수의사 시스템에 투자
더 나은 스페이스맨 통합
국가, 주, 산업 (예 : 청정 에너지), 직업 및 지역 수준에서 인력 수요와 공급을 더 잘 연결하기 위해 경제 및 인력 개발 솔루션을 설계합니다.
평생 학습
업계의 요구를 충족시키기 위해 기존 근로자의 업무 및 재 시행을 지원하기 위해 노동 시장 진입 및 재교육 지원
견습
견습생 및 고용주 참여에 대한 지원을 통해 시작 및 완료를 최적화하는 견습에 대한 안정적인 정책 설정을 제공
작업 통합 학습
정책 레버를 사용하여 품질 작업 통합 학습을 확장하고 업계 파트너 참여에 필요한 지원을 제공
기초 기술
직업 및 직장 전달에 중점을 둔 호주인의 기초 언어, 문해력, 수리 및 디지털 기술을 높이기위한 노력을 구축합니다.
stem
기준 국가 표준 설정; 수의사 및 고등 교육 교사를 포함한 STEM 직업으로 파이프 라인을 늘리십시오.
리더십 및 관리
리더십 및 관리 개발 프로그램을 설계, 개발 및 제공하기위한 고등 교육 시스템 지원 산업 요구
지속 가능한 다양성, 형평성 및 포함 전략
다양성, 형평성 및 포용 및 리프트 생산성을 향상시키는 체계적인 전략 및 프로그램을 포함시킨다
기술, 교육 및 훈련에 대한 국가 개혁은 기술 파이프 라인의 지속적인 개선, 기술의 갱신 및 생산성을 재 설계하는 데 중요합니다. 지난 몇 년 동안 수의사와 고등 교육 전반에 걸친 광범위한 개혁이 시작되었지만, 개선 된 접근 방식, 더 많은 진전과 더 큰 투자가 향후 3 년으로 전환해야 할 것입니다.
우리가 10 년 후반으로 이동함에 따라 여러 가지 주요 과제가 우리의 기술 환경을 방해합니다. 고용은 향후 5 년간 약 950,000 명 (6.6%)과 지속적인 기술 격차와 숙련 된 직업에 대한 요구 사항으로 성장할 것으로 예상되며 호주 기술 파이프 라인의 큰 향상에 대한 긴급한 요구가 해결되어야합니다..
스페이스맨의 산업 전망 2025는 비즈니스의 75%가 2024 년 인력 부족의 영향을 받고 2025 년에는 이러한 부족이 계속 될 것으로 예상하고 있으며, 숙련 된 노동 부족은 비즈니스 성장의 최고 억제제 중 하나입니다.
이와 일치하여, WEF (World Economic Forum)의 미래 취업 보고서 2025는 비즈니스 혁신의 주요 장벽이 2023 년에서 65%로 증가함에 따라 지역 노동 시장에서 기술 격차를 식별하는 호주 고용주의 비율을 발견했습니다. 호주 고용주들의 이러한 우려가 증가하는 이러한 우려는 주요 비즈니스 과제로서 산업에 인재를 유치 할 수 없다는 것을보고 있으며, 전 세계 평균보다 높습니다.
스페이스맨의 2024 기술 설문 조사에 따르면 2022 년 이후 모든 직업 그룹에서 직원을 찾거나 훈련하는 데 어려움을 겪고있는 비즈니스의 비율이 증가한 것으로 나타났습니다. 79%는 기술자와 거래 근로자를 찾는 데 어려움이 있다고보고했으며, 61%는 전문가를 찾는 데 어려움을 겪었으며 58%의 어려움을 겪었습니다.
지속적인 부족은 점점 더 많은 인구가 증가하고 있습니다. 노화 및 경험이 풍부하고 숙련 된 근로자의 공급에 대한 노화 및 노동기 인구 감소, 기술 발전 및 제약과 같은 직무 변환 동인으로 인해 발생합니다. 그리고 우리가 미래로 나아가면서, 우리는 고등 숙련 된 직업을 향해 경향이 있으며, Jobs and Skills Australia (JSA)에 따라 향후 10 년 동안 새로운 일자리의 약 92%가 고등 교육을 요구할 것으로 예상하고 있습니다.
호주의 인력을 극대화하기 위해 국내 기술 공급을 갖춘 이주 및 국제 학생 수의 균형은 여전히 필요합니다. 호주 고용주의 45%가 숙련 된 인재에 대한 요구를 해결하기위한 전략으로 글로벌 인재를 유치하기 위해 이민법의 변화를 선호합니다.
디지털 및 AI 혁명 및 순 제로 혁신은 비즈니스에 큰 기회를 제공하지만 현재와 미래의 인력에 대한 새로운 요구를 만듭니다. Wef Future of Jobs Report 2025에 따르면 호주에서 가장 빠르게 성장하는 직업은 AI 및 기계 학습 전문가입니다.
호주의 기술과 능력에 대한 투자는 지연 생산성을 향상시키고 다른 경제 및 사회적 이익을 가능하게 할 수 있습니다. 디지털 기술, 인프라 투자, 의료 및 교육 부문의 생산성, 순 제로 전환의 기회를 포함한 광범위한 생산성 강화로 이어질 수 있습니다..
기존 근로자의 업무 및 재조수는 이미 언급 한 문제에 대응할뿐만 아니라 노화 및 노화 연령 인구에 직면하는 데 중요합니다. Digital Technologies를 효과적으로 활용하기위한 업무 사람들을위한 기능 개발도 필요합니다.
일관되고 연결된 직업 및 고등 교육 시스템은 우선 순위를 정해야하며, 지식, 기술, 응용에 적절한 가중치를 부여하는 유연한 시스템 아키텍처에 의해 지원됩니다. 평생 학습을 가능하게합니다.
업계는이 디자인의 중심에 있어야하며 모든 기술과 고등 교육 거버넌스 기관에 깊이 관여해야합니다. 개혁이 산업과 관련이있는 방법은 생산성 향상으로 해석되는 방식에 중요 할 것입니다.
수의사와 고등 교육 부문의 균형은 지위가 패리티와 두 부문에서 올바른 졸업생의 혼합을 달성하기위한 공정하고 응집력있는 자금 조치를 의미합니다. 업계는 졸업생의 파이프 라인의 양이 증가하는 것 외에도 현재와 앞으로 몇 년 동안 자격을 갖춘 충분한 졸업생이 필요합니다.
이러한 각 부문은 독특한 강점을 가지고 있으며 둘 다 분리되어가 아니라 산업과 파트너십을 맺는 응집력있는 시스템으로서 우리의 미래에 매우 중요합니다. 일부 점진적인 진전이 있었지만 그 일은 막 시작되었습니다.
개혁이 진행됨에 따라, 기회는 고품질의 결과를 가능하게하고 수의사와 고등 교육에 대한 포함을 지원하는 수준에서 3 차 교육 시스템에 대한 공공 자금을 제공 할 수있는 기회입니다. 고품질의 번성하는 수의사 부문의 호주 가치를 인식하기 위해이 부문에 대한 투자는 증가해야합니다.
수의사를위한 추가 자금은 공공 및 고품질 민간 수의사 제공 업체가 성공할 수 있도록해야합니다. 고용주와 개인은 다양한 유형의 학생들에게 다양한 교육 및 훈련을 제공하는 강력한 시스템의 혜택을받습니다.
이와 함께, 수의사, 고등 교육 및 산업 간의 긴밀한 파트너십과 이니셔티브는 업계의 요구를 충족시키는 혁신적인 관행을 장려 할 것입니다. 산업에서 점점 더 높은 수준의 기술이 요구되면서 더 많은 역할을 통해 두 개의 3 차 부문에 걸쳐있는 지식과 기술이 필요합니다.
경제 및 인력 개발 솔루션은 함께 설계되어 인력 수요와 공급을 국가, 산업, 직업 및 지역 초점과 연결합니다. 이를 위해서는 고등 교육 스페이스맨, 투자 및 조항에 대한 증거 기반의 산업 정렬 접근법이 필요합니다.
산업에서 요구하는 기술과 노동 시장을 통해 공급되는 기술의 효과적인 일치하는 것이 중요합니다. 비효율적 인 노동 시장의 이유는 잠재적 인 근로자의 기술과 위치 사이의 불일치, 요구 사항, 보수 및 일자리의 위치를 포함합니다.
산업을 통해 수집 된 데이터 및 인텔리전스를 포함하여 신흥 및 미래 기술 요구에 대한 더 나은 계획을위한 전략은 JSA와 Jobs and Skills Council을 포함하는 새로운 아키텍처를 통해 약속됩니다. 이 새로운 아키텍처의 영향은 아직 측정되지 않았으므로 발생해야합니다.
노동 시장 진입, 업무 및 재교육은 '두 번째 기회'학습, 자금 지원 미세 소액 및보다 유연한 견습 경로와 같은 정책 설정을 통해 지원되어야합니다..
기존 근로자의 향상은 큰 도전이며, 노화 및 감소 연령 인구는 호주 고용주의 53%에 대한 직무 전환에 영향을 미치며, 전 세계 평균보다 높은 등급보다 높은 등급입니다. 이 코호트의 능력을 극대화하면 생산성이 높아지고 생산적인 경제를 주도합니다.
고용주는 수의사 및 고등 교육에 걸친 다양한 기술 수준, 기존 근로자 및 기존 근로자를 거부하는 부문에서 전환하기 위해 쉽게 구할 수있는 짧은 프로그램에 대한 접근성이 높아야합니다. 미시 간주, 기술 세트 및 기타 혁신적인 짧은 형식 자격 증명의 확장은 노동 시장에 필요한 기술과 일치해야합니다.
평생 학습 시스템을 만들면 개인이 시스템을 탐색하고 고용주에게 기술과 기능을 명확하게 보여줄 수 있습니다. 호주 기술 분류는 기술 식별을 지원할 것이며, 국가 기술 여권 시스템은 고용주가 잠재적 인 직원의 기술과 자격을 확인할 수있게 해줄 것입니다..
수의사 및 고등 교육 학생들을위한 일관된 학습 자격 및 소득 섭취 대출의 일관된 프레임 워크에 의해 뒷받침되는 평생 학습 자금 조달 모델은 시스템을 더욱 포함시킬 것입니다. 이 모델을 설계 할 때 고용주는 이미 훈련에 큰 기여를한다는 것을 인식해야합니다.
디지털 기술의 급속한 변화를 감안할 때 기존 근로자는 재시킬과 업 스킬을 할 수있는 모든 기회를 갖는 것이 중요합니다. 싱가포르의 스킬 부식 프로그램에 대한 고려는 중급 근로자에게 재생 및 업 스킬에 대한 재정적 인센티브를 제공하는 데 도움이 될 수 있습니다.
기술 기술 개발과 함께 분석 사고와 같은 일반적인 기술의 개발이어야합니다. 탄력성, 유연성 및 민첩성;
견습생은 경제 전반에 걸쳐 학습을 적용 할 수있는 기회를 제공하며 인력에 대한 지원과 통합을위한 핵심 메커니즘입니다. 고용주는이 작업 기반 교육 경로에서 중심적인 역할을합니다.
개시 인센티브는 규모에 관계없이 산업 전반의 고용주에게 제공되어야하며, 고용주가 우선 순위 부문 및 기술 부족 점령에서 견습생을 유치하고 유지할 수있는 추가 인센티브를 제공해야합니다. 추가 인센티브는 또한 고용주가 저명한 코호트에서 견습생을 유치하고 유지하는 데 도움이 될 것입니다.
스페이스맨은 직원이 200 명 이상인 회사가 견습 인센티브 자격을 상실한다는 제안을지지하지 않습니다. 2024 년 9 월 30 일부터 12 월 30 일에 200 명 이상의 직원을 보유한 고용주는 무역 도제 개시의 4 분의 1 (25.8%)과 비 트레이드 견습생의 절반 (54.2%)을 담당했습니다.
더 큰 고용주는 또한 다양한 코호트와 지역 기반 견습생을 사용하는 데 중요한 역할을합니다. 예를 들어, 200 명 이상의 근로자가 모든 원주민 견습생의 5 분의 2 (43%), 비 전통적인 거래에서 여성의 절반 (50.3%), 영어 이외의 비 언어 배경에서 모든 견습생의 절반 (51.6%)을 고용하고 있습니다.
모든 고용주는 견습생과 연수생을 개발하는 데 비용이 발생하며 모든 비용을 정당화해야합니다. 각 고용주는 견습생의 경험 부족과 감독 및 훈련의 필요성이 훈련 임금과 인센티브에 의해 어떻게 균형을 이루고, 그 균형이 숙련 된 또는 숙련되지 않은 직원과 어떻게 비교되는지를 고려해야합니다.
견습생 신청에 대한 개인의 결정에 대한 생활비의 영향에 대한 최근의 논의가 있거나, 견습생 또는 연수생의 직무를 유지하거나 다른 일을 위해 다른 일을 위해 떠나기로 결정한 것에 대한 논의가있었습니다. 견습생의 평균 연령이 십대에서 청년으로 바뀌었기 때문에 경제 상태에 관계없이 이것은 사실입니다.
스페이스맨은 현재 생활비로 인해 견습생/연수생 임금의 일반적인 증가를 지원하지 않습니다. 견습생과 연수생 급여 요금은 훈련 임금이기 때문에 풀 타임 요금보다 낮습니다.
견습생 감독관은 고용주의 책임에 대한 교육 및 개선 된 지원 네트워크의 일환으로 훌륭한 감독 및 멘토링 기술이 필요합니다. 인센티브 자격을 갖기 위해 신입 사업자 나 이전 문제가있는 사람들에게는 조건이 될 수 있습니다.
자격을 갖춘 후보자와 함께 견습 및 연수 경로에 대한 인식을 높이고 다른 옵션에 똑같이 바람직한 경력을 제시하는 것도 중요합니다..
국가로서, 우리는 전통적인 무역 지역을 넘어 견습 모델을 확장 할 수있는 방법을 찾고 있어야합니다. 모델 자체는 모든 수준에서 모든 스킬 프로그램에서 가장 높은 고용 결과를 가지고 있습니다.
마지막으로, 비 완성을 이해하고 견습생의 추가 교육 경로를 추적하기위한 개선 된 데이터 수집.
작업 통합 학습 (WIL)은 상당히 업 스케일해야합니다. 우리는 학생의 학습 여행 중에 회사, 대학 및 학생 간의 학습 및 업무 상호 작용을 높여야합니다.
AI 그룹은 회원을 통해 시간이 지남에 따라 직장에서 공식 교육 및 훈련이 강화되는 많은 품질과 혁신적인 직장 통합 학습을보고 있습니다.
사례에는 AI 그룹의 국가 지원 중개 프로그램을 통해 처음으로 WIL에 소개 된 회사가 포함되며, 그 후에는 WIL 관행을 포함시키고 정기적으로 학생들을 찾고 대학과 상호 유익한 관계를 유지합니다. 관련 회사는 WIL의 큰 가치를 사업에 표현했으며 대부분의 경우 학생들은 공부를 마친 후 향후 고용을 목표로합니다.
반대로 다른 회사들은 대학에 참여하려는 자신의 노력으로 좌절감을 표명했습니다. 우리는 대학에 다가가는 방법이나 누가 접근 할 것인지에 대한 불확실성을 듣습니다.
WIL은 파트너 관계에 관한 것입니다. 학생, 대학, 산업, 정부는 모두 어떤 형태의 파트너가되어야합니다. 호주에서는 업계와 교육 기관 간의 리더십과 협력이 중요했으며 WIL을 발전시키는 데있어 리더십이 중요한 역할을 보여줍니다.
특히 중소 규모의 비즈니스는 학생들의 운영 내에서 학생들을 참여, 감독 및 멘토링하기 위해 시간과 자원이 필요합니다. 정부가 고용주가 지역 산업 및 급성 기술 격차를 가진 사람들을위한 WIL 활동, 임금 보조금 및 우선 순위 제도에 대한 참여를 장려 할 수있는 추가 인센티브 제도를 도입 할 필요가있다..
언어, 문해력 및 수리 능력은 개인의 교육, 경력 및 평생 학습에 대한 기본입니다. 사람의 문해력과 수리 수준을 높이면 미래의 경제 및 사회 복지에 직접적이고 긍정적 인 영향을 줄 수 있습니다.
연구에 따르면 교육 수준이 높을수록 학교 휴가, 수의사 및 대학 졸업생의 문해력과 수리 적 결과에 대한 고용주 만족도가 커지는 것으로 나타났습니다. 그러나 스페이스맨 Research에 따르면 10 명의 고용주 중 거의 9 명 중 9 명이 생산성 측정 범위와 직접 관련된 수준의 문해력과 수리력의 영향을받는 것으로 나타났습니다.
학교 차원에서는 자금 조달 계약을 포함하여 최근 NAPLAN 결과를 해결하기 위해 긴급한 조치가 필요합니다. 성인의 경우 기초 기술을 향상시키기위한 이니셔티브에는 직업 지향적 인 기초 기술을 구축하고 직장 요구에 맞게, 업계 조직과의 파트너십을 맺어야합니다.
고용주는 또한 디지털 기술이 수요가 많고 모든 산업 분야에서 점점 더 필요하다고보고합니다. 중요하게도, 디지털 문해력은 기술 기술과 분리 된 주요 기본 기능으로 인식되었습니다.
기본 기술 수준에서 기본 표준이 있는지 확인하여 최신 OECD 국제 학생 평가 (PISA) 에디션에서 STEM의 호주 학교 학생들 사이에 표시된 쇠퇴를 체포하기 위해 행동을 취해야합니다. 이는 인력의 폭이 넓고 많은 산업 및 직업에 필요한 상위 수준의 STEM 기술의 발전을 뒷받침합니다.
다양한 자격에 걸쳐 디지털 교육 및 교육을 제공 할 수있는 수의사 및 고등 교육 교사 및 트레이너의 수영장이 증가해야합니다. 수의사에서 정부는보다 유연한 경로를 통해 교육 직책으로 업계 직원의 운동을 지원해야합니다.
리더십과 기업 성과 사이에는 긍정적 인 관계가 있습니다. 그러나 호주는 리더십 및 관리 지표에 대해 상대적으로 열악한 성과를 유지하고 있습니다.
향후 작업 시나리오에서 리더와 관리자는 작업장에 기술을 통합하고, 분석을 핵심 도구로 사용하고, 새로운 구조로 문화를 사용하고, 개인화 된 학습 문화를 구축하며, 다양성과 포용성을 사전에 관리해야합니다. 스페이스맨의 2024 년 연구에 따르면 고용주의 35%만이 관리자가 AI를 비즈니스 운영에 포함시킬 수 있다고 생각했습니다.
호주의 고등 교육 시스템은 정부가 생산성과 경쟁력을 뒷받침하는 데 필요한 리더십 및 관리 개발 프로그램을 설계, 개발 및 제공하기 위해 정부의 지원을 받아야합니다.
체계적인 전략과 프로그램은 더 많은 여성, 호주 원주민, 장애가있는 사람들 및 문화적 및 언어 적으로 다양한 배경을 가진 사람들이 고가의 직무 역할에 접근 할 수 있도록 다양성, 형평성 및 포용에 대한 다이얼을 전환해야합니다. 주식 목표를 지원할뿐만 아니라 이러한 전략은 기술 부족을 완화하고 생산성을 지원합니다.
호주 고용주들은 다양한 인재 풀에 활용하고 명확한 DEI 목표를 인재 전략의 두드러진 부분으로 설정함으로써 이점을 인식한다는 점을 감안할 때, 기술 수준을 높이고, 공급 및 생산 및 생산에 대한 수요를 높이기 위해 핵심 조치로서 다양성, 지분 및 포용을 장려하는 다양한 자금 지원 전략 및 프로그램을 통해 공개적으로 자금을 지원하는 전략 및 프로그램을 지원해야합니다.
Caroline Smith
교육 및 교육 센터의 전무 이사
호주 산업 그룹
이메일 :Caroline.smith@aigroup.com.au
